هذا بالإضافة إلى توضيح كيف أنهم عليهم السّلام كانوا يصرون على العمل في مزارعهم وبساتينهم بأنفسهم . ثم البحث عن سرّ مطالباتهم ببعض ما انتزع منهم من أراض ، وما ذا كان مصير الخمس في عهد علي عليه السّلام . 14 - اساليبهم التربوية لشيعتهم ، وأسس وأساليب تعاملهم معهم ، وكيفيات ربطهم الناس بقضية أهل البيت عليهم السّلام ، عقائديا وعاطفيا وثقافيا وغير ذلك ، وتأثيرات هذه المركزية الدينية على الحالة الفكرية وعلى الانسجام في الفهم للأمور وفي المواقف والتطلعات ، والآمال - هذا - إلى جانب موقفهم من كل الثقافات الأخرى وأن كل ما لا يخرج من هذا البيت فهو زخرف ، ومدى تأثير ذلك في صيانة الفكر والعقائد ، والمفاهيم لدى الناس الذين كانوا مرتبطين بهم . 15 - هذا بالإضافة إلى تسليط الأضواء على الحالة التنظيمية الدقيقة التي ركزوها فيما بين شيعتهم ، والماحة إلى دور وكلائهم في مختلف الأقطار ، وحدود صلاحيات ووظائف أولئك الوكلاء ، ثم معالجات الأئمة عليهم السّلام للخلافات التي ربما كانت تنشأ فيما بين هؤلاء الوكلاء ، مع التركيز الدقيق على الانضباطية في الحالة التنظيمية ، حتى إنهم ليرجعون الأموال لاحد الاشخاص ، ليدفعه إلى الوكيل الذي كان في بلد ذلك الشخص . 16 - الأساليب الحربية ، ومبادئ الحرب عندهم ، هذا بالإضافة إلى المبررات التي كانت تكفي - في رأيهم الذي هو رأي الاسلام - لخوض الحروب ومكابدة ويلاتها . هذا بالإضافة إلى بيان الحدود التي تفرض ايقاف تلك الحرب ، ومبررات التخلي عنها . ووصف دقيق لتعاملهم الانساني مع أعدائهم ، ورفض منطق التشفي ،