- كثر الوعظ في تفسير قتادة « 263 » ، والحسن « 209 » . - كانت عبارات المدرسة البصرية فيها شدة مع العصاة لأجل المنهج الوعظي « 574 » . - المدرسة البصرية استخدمت الأسلوب القصصي في الوعظ « 566 » . - المنهج الوعظي أدى إلى حسن استعمال اللغة والاستزادة منها « 568 ، 684 » . - اجتهاد المدرسة البصرية وثيق الصلة بالمنهج الوعظي والجانب الدعوى « 722 » . - تقدمت المدرسة في علم المناسبات « 572 » . - خالف الحسن بعض المعاني القريبة والظاهرة تأثرا بالمنهج الوعظي « 574 » .