اردكانى / ذوالفقارى / تركى / مهدى روزبهانى / اكبر روزبهانى
12
مرورى بر تاريخ و مبانى طب سنتى اسلام و ايران ( فارسى )
" سئناپوراهوم ستوت " « 1 » تأسيس گرديده است و در حدود 100 شاگرد در آن به تحصيل علوم حكمت ، طب و نجوم مشغول بودهاند . در اين مكاتب آموزش به صورت رابطه مريد و مراد يا استاد و شاگرد بوده است و شاگرد ، سالها نزد استاد كار مىكرده تا مهارت كافى را كسب كند . ذكر اين مطلب ضرورى به نظر مىرسد كه زرتشت پيش از آنكه به جنبه درمانى توجه داشته باشد ، به طب بهداشتى و پيشگيرى توجه داشته و براى پيشگيرى و جلوگيرى از اشاعهى بيمارىها ، مقرّراتى وضع نموده است . برخى از اين مقرّرات و توصيهها عبارتند از : آلودگى آب ، گناه كبيره است ؛ ظروف آبخورى هر شخص بايد مجزا باشد ؛ مگس و حشرات موذى منشا سرايت بيمارىها هستند و بايد كشته شوند ؛ لمس و شستشوى ميت بايد با دستكش مخصوص انجام گردد . . . 3 - 8 - 2 - 1 - دورهى هخامنشيان در اين دوره تربيت پزشكان در سه مركز بزرگ ايران يعنى همدان ، پرسپوليس و رى انجام مىگرفته و دروس پزشكى شامل علوم تجربى و نظرى بوده است . در اين مراكز دانشجويان در سه رشته فارغ التحصيل مىشدند « 2 » : - شفادهندگان روحانى : اساس كار درمانى آنها بر پايه رواندرمانى بوده و عموما بيماران را با خواندن دعا و قطعات اوستا درمان مىكردند . اين افراد را "
--> ( 1 ) - Saena paure Ahumustate ( 2 ) - اين طبقهبندى با طبقهبندى امروزى روانپزشك ، متخصص داخلى و متخصص جراحى تطابق كامل دارد .