ترويج ، علاوه بر طرح مسائل عادى جهت عوام ، به تعليم مسائل اختصاصى براى افرادى كه در ذهنشان شبهه ايجاد كرده‌اند بپردازند ، كتابهايى را كه پاسخ چنين شبهات و سؤالات را داده است تهيّه كنند و همراه خودشان ببرند ، اين‌گونه كتابها را به اشخاص و افرادى كه اشكالاتى به اعتقاداتشان وارد شده است توصيه كنند . آقايان به اين امور اهميّت بدهند ، وقتى عقيده نباشد ديگر احكام نتيجه ندارد ؛ وقتى ما مسأله معاطات مىگوييم ، بدون اصول عقايد و پايبندى به عقيده ، معاطات مىخواهد باشد يا نباشد . از اين جهت لازم است هركس به اندازه توان و قوه خويش در مقابله با اين مشكل آمادگى ايجاد كند و وقتى براى تبليغ عزيمت مىكند مسلّح باشد به مسائل اعتقادى و پاسخگويى به افرادى كه شبهه بر آنها مستولى شده است . در حوزه‌ها هم ان شاء اللّه ضمن اهميّت دادن به اين موضوع ، دروس اعتقادى را - مثل زمان گذشته - جزء دروس رسمى قرار دهند ، عقيده بنده هم اين است كه اين زمينه‌ها درست مىشود و مأيوس نيستم . آن زمان علّامه تشريف مىآورد يك بحث « الفين » درست مىكرد و در كتاب دو هزار دليل بر [ اثبات ] ولايت مىآورد و منتشر مىكرد ، اين زمانى بود كه آقايان اهل سنت خيلى به مطالب خودشان اصالت مىدادند و مىخواستند غالب بشوند بر شيعه ، بديهى است اين عالم شيعه ناچار بود به تعمق و تدبّر بنشيند ، بحث كند ، كتاب تأليف كند و هزار دليل اقامه نمايد . حالا ما هم وقتى ابتلا پيدا كرديم ، ناچاريم دليل پيدا كنيم ، كتاب بنويسيم و به تحقيق و تفحّص كامل بپردازيم ، منتها اوّل ابتلا و مشكلات ما هست ، اين مدارس از سيصد سال پيش و يا يكصد و يا پنجاه سال قبل ، فعّاليّت خود را شروع كرده‌اند و الآن وقت نتيجه گرفتن است . ديگران اسلحه‌هاى خود را مهيّا كردند ، توپ و تفنگ و امكانات خويش