الفقه والمجتمع ( فقه طلبة الجامعات ) « 1 » الجزء الثاني سؤال 1 : ظهرت مسألة سلبية وهي عزوف الكثير من الطلبة الجامعيين عن المطالعة في المكتبات في داخل الجامعة وخارجها مما أدى إلى اضمحلال الحركة الفكرية والعلمية لدى الطلبة فبماذا تنصحون ؟ بسمه تعالى : هذا السؤال له منشأ ، وهو نفس ما عرض في السؤال الثالث وبعد وضوح الإجابة هناك لا داعي للتكرار ، لكني أؤكد هنا على ضرورة رفع المستوى العلمي لدى الطلبة إلى أقصى ما يمكن بالدراسة والبحث والمتابعة للمصادر والكتب والإصدارات الجديدة فإن : ( المؤمن القوي خير من المؤمن الضعيف ) ليس في القوة الجسدية فحسب بل في القوة الفكرية والعلمية والإيمانية بل إن هذه الجوانب أهم من تلك . ولا شك إن المؤمن عندما يكون متفوقاً علمياً فسيكون تفوقه العلمي مدعاة للاقتداء به في كل جوانب حياته وسلوكه ومنه التزامه بالشريعة وسيكون مناراً للآخرين وداعيا لله وإن لم ينطق بلسانه كما وصفهم الحديث : ( كونوا لنا دعاة صامتين ) ، أما المؤمن الضعيف في الدراسة فستنعكس صورته السلبية حتى على إيمانه والتزامه ويُقال : هذا حال المتدينين . سؤال 2 : نرى وللأسف انتشار حالة السير أو الذهاب إلى ما يسمى ( بحدائق العشاق ) أو ما يناظرها فما حكم تلك الأماكن وارتيادها ؟ بسمه تعالى : ظهر مما سبق حرمة العلاقات بين الجنسين خارج الطرق المشروعة وغالباً ما تحتوي ( حدائق العشاق ) على العلاقات غير المشروعة التي

--> ( 1 ) نُشر الاستفتاء في العدد ( 38 ) من صحيفة الصادقين الصادر بتأريخ 24 محرم 1427 المصادف 23 / 2 / 2006 .