السيد محمد تقي المدرسي

221

المنطق الإسلامي (أصوله ومناهجه)

حاضنة مختلفة - لتمدنا بكثير من الحقائق الهامة ، عن مشكلة الوراثة والبيئة . ففي بحث متسع أجري على التوائم المتماثلة - الذين فصلوا منذ الطفولة المبكرة - درست حالة 19 زوجا منهم ، واختلفت النتائج من زوج إلى آخر ، وقد أظهر التوائم اختلافات بينة عندما كانت البيئات متباينة إلى حد كبير ، وكانت الاختلافات في جميع الصفات بما في ذلك النواحي الثقافية والمزاجية ، وحتى في الصفات الجسمية كالصحة العامة ، والقوة البدنية ) « 1 » . كل هذا بالرغم من أن التوأمين المتماثلين يشتركان في أكثر العوامل الوراثية ، فالاختلاف بينهما لا يمكن أن ينسب إلى الوراثة . التربية والتصرفات المؤثرة : إن تأثير طائفة من التصرفات يدل على مدى تفاعل الطفل مع بيئته الثقافية . فمثلا : ( كلام البالغين كثيرا مع الطفل ، حتى قبل ان يستطيع الإجابة ، يبدو وكأنه يجعل نمو ذكاء الطفل يسرع في السنوات الأولى . وقد دلَّت الأبحاث الحديثة ، على أن أنواعا خاصة من إتجاهات الوالدين ، لها آثار كبيرة في نمو الذكاء . فالأطفال الذين يجدون من آبائهم ، قبولا واحتراما لشخصياتهم ، والذين يجدون تقديرا وتشجيعا لمجهوداتهم دون إجبار أو تدقيق في مطالبتهم بها ، يتقدمون في مدى ثلاثة أعوام بما يعادل ثماني نقاط في المتوسط في نسبة الذكاء - حسب مقياس ستانفورد بينيه - في حين يفقدها الأطفال الذين يشعرون بالإهمال قدرا قليلا ) « 2 » . ( معرفة النتائج تسهِّل التعلم في كل الظروف ، ولكن أثرها يتناسب مع كونها أولا سريعة ، وثانيا نوعية ) .

--> ( 1 ) - المصدر نفسه . ( 2 ) - ميادين علم النفس ، ج 1 ، ص 177 .