بها وهي مدرسة منتدى النشر الدينيّة الابتدائيّة في الكاظميّة ، وقد رأيت أنّ هذا التلميذ يوليه المدير « 1 » عنايةً خاصّةً ويرعاه رعايةً يشوبها الاحترام والتقدير ، فعجبتُ في بادئ الأمر لذلك ، وأخيراً اتّضح لي بأنّ هذه العناية لم يكن مبعثها لأنّه ينتمي لعائلة كريمة الحسب عُرف كثيرٌ من أفرادها واشتهر بالعلم والتقى والورع ، أو لأنّه يتيمٌ فقد أباه وهو بعدُ صغيرٌ لم يبلغ الحلم ، ولكنّ عنايته كانت موجّهة إليه لأسباب أخرى . فأحببت أن أتعرّف أكثر على هذا الطفل سيما وأنّني حديث عهد بالعمل في المدرسة المذكورة . وشاءت الصدف أن أنفرد بالسيّد المدير فأستوضح منه عمّا كان يشغل تفكيري بشأن هذا الطفل فأجابني : أرجو أن ترعاه كما يرعاه زملاؤك من الهيئة التدريسيّة ، فقد سبق وأوصيتهم به خيراً لأنّني أتوسّم فيه أن يكون له مستقبلٌ كبيرٌ باعثٌ على التفاخر والاعتزاز بما يقوم به والدرجة العلميّة التي أترقب أنّه سيصلها ويبلغها . فرحتُ أرقب هذا الطفل عن كثب ، فأقرّبه إليَّ وأتحدّث معه كلّما سنحت الفرصة ، مظهراً إليه حبّي وودّي اللذين نميا مع الأيّام بل الساعات ، فصار محبّاً لي متعلّقاً بي لا يفارقني في الصف أثناء الدرس أو بعده أثناء فترة الاستراحة « 2 » . وقد كان طفلًا يحمل أحلام الرجال ويتحلّى بوقار الشيوخ ، وجدت فيه نبوغاً عجيباً وذكاءً مفرطاً يدفعانك على الاعتزاز به ويرغمانك على احترامه وتقديره ، كما شاهدت كلّ المدرّسين أيضاً يكنّون له هذا الاحترام وهذا التقدير . لقد كان كلُّ ما يدرَّس في هذه المدرسة من كافّة العلوم دون مستواه العقلي والفكري ، كان شغوفاً بالقراءة محبّاً لتوسيع دائرة معرفته ساعياً بجهدٍ إلى تنمية مداركه ومواهبه الفذّة . لا تقع عيناه على كتاب إلّا وقرأه وفقه ما يحتويه ، في حين يعزّ فهمه على كثير ممّن أنهوا المرحلة الثانويّة . ما طرق سمعه اسم كتاب في أدبٍ أو علمٍ أو اقتصادٍ أو تاريخٍ إلّا وسعى إلى طلبه ، كان يقرأ كلّ شيء . وقد حدّثني أحد الزملاء ممّن كان لديهم إلمامٌ بالماركسيّة واطّلاعٌ على كثيرٍ من الكتب التي كتبت فيها قائلًا لي : لقد جاءني يوماً مُبدياً رغبته في أن يقرأ بعض الكتب الماركسيّة ونظريّاتها ليطّلع على مكنونات هذه النظريّة ، تردّدت في بادئ الأمر [ في ] إرشاده إلى ذلك لأنّه طفل ، وخشيت أن تتشبّع أفكاره بالماركسيّة ونظريّاتها . وبعد إلحاحٍ منه شديدٍ ولمّا كنت لا أحبّ ردّ طلبه أرشدته إلى بعض المجلّات والكتب المبسّطة في كتابتها عن الماركسيّة وفي عرضها لها . وقد أخذت على عاتقي تهيئة ما تيسّر لي من هذه المجلّات والكتب وهي نادرة وعزيزة لأنّها كانت آنذاك من الكتب المحرّم بيعها في المكتبات . وبعد أن تسلّمها منّي تهلّل وجهه فرحاً ثمّ أعادها إليّ بعد أن قرأها ، مكرّراً طلبه أن أجد له كتباً أكثر موضوعيّة وأعمق شرحاً وعرضاً لآراء الماركسيّة ، فهيّأت له ما طلب ، وكنت أظنّ أنّه سوف لا يفقه منها

--> ( 1 ) ربّما كان المقصود السيّد مرتضى العسكري ( 2 ) يأتي أنّ السيّد الصدر كان خلال فترة الاستراحة يعقد لزملائه حلقة دراسيّة ( حوزة ) ، وهذه المنقولات غير خاضعة إلى الدقّة الرياضيّة .