التطبيقية ، بحيث يتحوّل هذا الكتاب إلى مدخل أو مفتاح لارتياد عالم الميزان ، وبلوغ المدى الأقصى من الانتفاع به . بديهي ، ينبغي أن يكون صاحب المشروع مستوعباً لمرتكزات الطباطبائي وأصوله ، كي يكون بمقدوره أن ينهض بالمهمّة على ما يراد . فاتحت السيّد كمال الحيدري فلقيتِ الفكرة استجابة محمودة لديه ، بالأخصّ بعد أن أمضى سنوات طويلة في تدريس مكوّنات مدرسة الحكمة المتعالية في نطاق درسه الفلسفي في الحوزة العلمية ، أشفعها في السنين الأخيرة بدرس تفسيري ينطلق من تفسير الميزان نفسه كمتن . لكن إلى أن تحين الفرصة لإنجاز المشروع كاملًا ، نفّذتُ عدداً من التطبيقات السريعة والجزئية ، منها مفهوم التأويل عند الطباطبائي ، وملامح لنظرية الإمامة في تفسير الميزان « 1 » ، وأخيراً هذا الحوار عن منهج الدرس العقائدي في الميزان . بودّي أن لا يحمّل القارئ الحوار أكثر من مداه ، فإجراؤه لم يستغرق في حساب الزمن إلّا أقل من ساعة ( عدا الوقت الذي أخذته الصياغة كي تكتسب هذا الشكل ) ، ولم يطمح سوى إلى تسجيل تجربة جزئية في الهواء الطلق تبغي استقطاب ملاحظات الآخرين عليها ، لما يؤدّي إلى اكتمال الخبرة لإنجاز المشروع الأهمّ

--> ( 1 ) ينظر : بحث حول الإمامة . . . نصّ الحوار مع السيّد كمال الحيدري ، حاوره جواد علي كسار ، دار الصادقين ، 1419 ه - . .