تربيت شاگردان مبرّز و لايق آنچه بيش از همه در پيشبرد اهداف انقلاب و مبارزات اخير مؤثّر بود . نيروى انسانى كارآمدى بود كه هستهء اصلى انقلاب به شمار مىرفت و در تربيت اين هسته و تشكيل آن بيش از همه ، امام خمينى ( ره ) و مرحوم علّامه طباطبائى ( ره ) از جهات مختلف سهم بسزائى دارند . شما با نظر اجمالى به همهء مسئولين طراز اوّل در سطح اجرائى و تشكيل‌دهندهء مجلس خبرگان و شوراى فقهاء و ائمّهء جمعه و علماء مبارز و مؤثّر بلاد كه استوانه‌هاى اين انقلاب به شمار مىروند مىتوانيد به عمق تأثير آن مرحوم فقيد پى ببريد زيرا همهء آنان يا حضورا از بيانات و درسهاى اين دو عالم بزرگ استفاده كردند و يا از نوشته‌ها و سخن‌رانى و بركات وجودى آنان بهره برده‌اند . البتّه بركات و آثار بهت‌انگيز آسان بدست نيامده است زيرا دست‌هاى مرموزى بود كه سر راه خدمات اسلامى و فلسفى مرحوم علّامه طباطبائى مانع ايجاد مىكردند حتّى مواردى در حوزهء علميّهء قم پيش آمد كه نزديك بود نه تنها حوزه را از فيض افاضات مرحوم علّامه طباطبائى بىنصيب كنند بلكه ايشان را اصولا حذف و حيثيّت آن مرحوم را يكباره بر باد دهند ! ! اين موج در زمان مرحوم آية ا . . . بروجردى از نجف اشرف به همراهى عدّه‌اى در قم با انتشار اعلاميّه‌اى عليه آن مرحوم شروع گرديد به اين بهانه كه او مدافع فلسفه بوده و در پاورقى بحار الانوار دفاع از فلسفه نموده و اسفار و شفاء تدريس مىكردند تا آنجا كه ايشان مجبور شد اسفار صدر المتألّهين را كه يك درس فلسفهء عالى بوده ، براى مدّتى تعطيل كنند . خوشبختانه با توجّه به شناختى كه مرحوم آية ا . . . بروجردى از مرحوم طباطبائى داشتند با كمك عدّه‌اى از بزرگان مثل مرحوم آية ا . . . سيد احمد زنجانى و غير آن اين توطئه نه تنها اثرى نبخشيد بلكه در اين ايّام بحرانى نيز بركت آفريد و عدّه‌اى از بزرگان حوزه موفّق شدند از محضر درس ايشان از كتاب « شفاى بو على » استفاده كامل ببرند و خود من نيز از آن عدّه بودم كه در اين فرصت بحرانى از محضر درس ايشان در مورد شفاى بو على در مسجد سلماسى

--> - شمارهء سوّم سال چهارم شهريور 1366 .