شيعى آشنايى ندارند و مايلند از ديدگاهى كلى ، نظرى جامع به اين بخش مهم از اسلام بيفكنند . مؤلف محترم اين هدف را بدون اهانت به اهل سنت و جماعت و در عين حال دفاع از اصالت شيعه و بيان علت پيدايش آن دنبال كرده‌اند و كوشيده‌اند كه نشان دهند تشيع جنبه‌اى كاملًا اصيل از اسلام است بدون اين‌كه كوچك‌ترين مقصودى در ايجاد تفرقه يا شكاف بين تشيع و تسنن در نظر باشد . برعكس با دفاع از اصالت شيعه گفت‌وگوى بين دو بخش اصلى اسلام را آسان‌تر ساخته‌اند . از عجايب زمان ما اين است كه احتياج به اين كتاب به زبان فارسى شايد كمتر از انگليسى نباشد . نه تنها ده‌ها و صدها بلكه هزارها جوان ايرانى امروزه دچار جهل و نادانى دربارهء دين خود مىباشند و در عين حال احساس احتياج به آشنايى با آن مىكنند و دانش آنها اكتفاى استفاده از كتب عادى دينى را نمىكند . در ساليان گذشته بين طبقه‌اى از جامعه ، مسئلهء تعليمات دينى وضعى بس شگفت آور پيدا كرده است كه شايد در كمتر جامعه‌اى ديده شود . در حالى كه اقليت‌هاى مذهبى و نيز خارجيان مقيم ايران در خانه و مدرسه نهايت كوشش را دارند كه تا فرهنگ و دين خود را به فرزندان خود منتقل سازند ، بين مسلمانان كه اكثريت قاطع را در جامعه ايرانى دارا مىباشند ، در برخى طبقات تعليمات دينى به كلى فراموش شده است . پدر و مادر مسئوليت را از خود سلب كرده و اميد دارند به نحوى معجزه‌آسا مدارس از عهده اين امر خطير برآيد و مدارس به نوبه خود با فقدان معلمان كافى براى تدريس دروس عادى طبعاً هيچ گونه صلاحيتى جهت تحقق دادن به اين معجزه را ندارد . لذا به تدريج عده‌اى پرورش يافته‌اند كه به آنها همه نوع وسايل مادى داده شده و برايشان هرچه دلخواه آنها در زندگى باشد فراهم شده است به‌جز معنا و جهت . آنها مىدانند چگونه حركت كنند لكن نمىدانند به كجا بروند . و از آن‌جا كه انسان