[ المؤلفون وآثارهم ] أحمد بن علي ( ق 14 ه ) الآثار : مشكاة التوحيد ( فارسي / عقائد ) في التوحيد ومعرفة واجب الوجود مع بحوث فلسفية وكلامية أخرى ، استند فيه إلى الآيات القرآنية وروايات المعصومين عليهم السّلام . فرغ منه سنة ( 1319 ه ) . مخطوطاته : المرعشي / قم 16 / 339 [ 6382 ] - ( 147 و ) - بخط المؤلف . المصادر : خطى مرعشى 16 / 339 ، معجم التراث الكلامي 5 / 117 . أحمد بن علي ( ق 14 ه ) عالم ديني . كان حيا سنة ( 1347 ه ) . الآثار : وظائف المسلمين ( فارسي / فقه ) رسالة عملية في أحكام الطهارة والصلاة والصوم والزكاة والخمس . مخطوطاته : المرعشي / قم 5 / 164 [ 1783 ] - ( 199 و ) - 1347 ه ، بخط المؤلف ظاهرا ، مصححة عليها حواشي المؤلف . المصادر : خطى مرعشى 5 / 164 . السيّد أحمد بن علي آقازاده ( 1362 ه - ) أستاذ جامعي . دكتوراه في التربية والتعليم . من مواليد مدينة بجنورد بمحافظة خراسان . الآثار : 1 - آموزش وپرورش تطبيقي ( فارسي / تربية وتعليم ) نظام التعليم عن بعد في إيران . طبعاته : طهران ، دانشگاه پيام نور ، 1368 ش ، 236 ص . طهران ، سمت ، 1383 ش ، وزيري ، 368 ص . 2 - آموزش وپرورش در اتحاد شوروى ( فارسي / تربية وتعليم ) ( 8 ) فصول تعرّضت لقضايا التربية والتعليم في الاتحاد السوفيتي السابق بدراسات من قبيل : تاريخ تطور التربية والتعليم ، المراحل الدراسية ، التعليم العالي ، دور التربية والتعليم في ازدهار الصناعة والاقتصاد . طبعاته : طهران ، توس ، 1369 ش ، وزيري ، 180 ص . 3 - آموزش وپرورش در انگلستان وويلز ( فارسي / تربية وتعليم ) تقرير عن نظام التربية والتعليم في مقاطعتي إنكلترا وويلز . تضمّن ( 5 ) أقسام فيما يتعلّق بتينك المقاطعتين ، القسم الأول : تاريخ تطوّر التربية والتعليم ، الثاني : بحث لجهاز التربية والتعليم وإدارة الأمور التربوية ، الثالث : إعداد المعلّمين ، الرابع : طرق اختيار المعلّمين والمدرّسين ، الخامس : التعليم العالي . طبعاته : طهران ، توس ، 1369 ش ، وزيري ، 88 ص . 4 - آموزش وپرورش در كشورهاى پيشرفته صنعتى ( آلمان ، انگليس ) ( فارسي / تربية وتعليم ) دراسة عن التربية والتعليم في الدول المتقدمة كألمانيا وإنكلترا . طبعاته : طهران ، روان ، 1383 ش ، وزيري ، 256 ص . 5 - تاريخ آموزش وپرورش إيران ( با تأكيد بر تحليل سير تحولات ورويدادهاى تربيتى وشناخت أهم مسائل ) ( فارسي / تربية وتعليم ) دراسة عن تاريخ التربية والتعليم في إيران حتى صدر الإسلام ، وعن الأهداف والأساليب التعليمية والتطوّرات التي طرأت على العملية التربوية . طبعاته : طهران ، ارسباران ، 1382 ش ، وزيري ، 160 ص .