السابقة ، والتيتمّ جمعها عن طريق العمل‌اليدوي . « 1 » 2 . الهيكلية الأوّلية بعد المرحلة الأوّلية لجمع النصوص التي ترتبط بموضوع محدّد ، يا قوم الباحث المساعد بتصنيفها وَفقاً لذوقه ، وهيكلتها على نحو أوّلي لتقديمها إليّ . بدوري أقوم بمراجعة المادّة ، وتنظيمها ووضعها في السياق العامّ لبنية المشروع ، ثُمّ أعيدها إلى الباحث المساعد مجدّداً مرفقة بالنقاط الضرورية التي تسهم في تقدّم العمل واستكمال مساره . 3 . الهيكلية الثانوية بعد معالجة النواقص واستكمال العمل على ضوء رعاية ملاحظات المرحلة السابقة - هذه المرحلة التي قد تدوم بضعة أشهر أحياناً - يقدّم لي العمل لتتمّ مراجعته والنظر فيه مجدّداً ، حيث يقوىالموضوع وتتكامل بنيته وينضج أكثر على ضوء الأفكار والملاحظات الجديدة ، وقد تطرأ تغييرات أساسية على العمل في هذه المرحلة . 4 . نقد النصّ إذا ما كان ثَمّة نقص قد لابس العمل بعد مرحلة الهيكلية الثانوية ، يعاد إلى الباحث المساعد مجدّداً لعلاجه واتّخاذ الإجراءات اللازمة لذلك « 2 » ، وفي غير هذه الحالة تقدّم الحصيلة إلى خبيرَين مختصّين - بما يُناسب الموضوع فيما إذا كان عقائدياً أو اقتصادياً أو أخلاقياً وما إلى ذلك - ليمارسا عملية النقد والتمحيص ، حيث يتمّ

--> ( 1 ) . المقصود من العمل السابق هو عمل المؤلّف ومساعديه في إتمام ميزان الحكمة ، راجع : ص 25 ( بركات ميزان الحكمة ) . ( 2 ) . قد تتكرّر هذه العملية لعدّة مرّات .