تمرين بيّن الأفعال المبنية وأحوال بنائها فيما يأتي : [ الطويل ] : وقيّدت نفسي في ذراك محبّة * ومن وجد الإحسان قيدا تقيّدا إذا سأل الإنسان أيّامه الغنى * وكنت على بعد جعلناك موعدا من ظنّ بك خيرا فصدّق ظنّه . ولا ترغبنّ فيمن زهد عنك ولا يكوننّ أخوك على مقاطعتك أقوى منك على صلته . ولا تكوننّ على الإساءة أقوى منك على الإحسان . نموذج إعراب الجمل الآتية لا معلمات في المدرسة [ الوافر ] : إذا قالت حذام فصدّقوها * فإنّ القول ما قالت حذام اسمعا - يسمعون - يسمعنّ - يرضعن - احفظي . الكلمة / إعرابها لا / نافية للجنس حرف مبني على السكون لا محل له من الإعراب . معلمات / اسمها مبني على الكسر نيابة عن الفتح في محل نصب . في المدرسة / في حرف جر والمدرسة مجرورة بفي وعلامة جره الكسرة الظاهرة في آخره والجار والمجرور متعلقان بمحذوف خبر لا . إذا / ظرف لما يستقبل من الزمان خافض لشرطه منصوب بجوابه مبني على السكون في محل نصب . قالت / قال فعل ماض والتاء علامة التأنيث مبنية على السكون لا محل لها من الإعراب .

--> - والجازم ، وتجعل الواو للاستئناف . فلهذا أشبه الفعل المضارع الاسم الذي تتوارد عليه المعاني المختلفة أصالة كالفاعلية والمفعولية والإضافة التي لا تميّز إلّا بالإعراب ، وبناء على ذلك سمّي هذا الفعل المعرب مضارعا أي مشابها للاسم .