ومن حسن الحظ ، فإنّ الحوزات العلمية - وببركة الثورة الإسلامية - أخذت منذ سنوات عدّة تفكّر جدّيا في إصلاح نظامها التعليمي ، وتجديد النظر في مناهجها الدراسية . وانطلاقا من الشعور بالمسئولية ، قام المركز العالمي للدراسات الإسلامية - الذي يمثّل جزءا من هذه المجموعة ، ويضطلع بمهمة تعليم الطلّاب غير الإيرانيين - قبل غيره من سائر المؤسّسات التابعة للحوزة بإنشاء « مكتب التخطيط وتدوين المناهج الدراسية » . هذا المكتب مع تثمينه للجهود المضنية التي بذلها العلماء في سبيل التجاوب مع هذه الحاجة واقتطافه ثمار نتاجاتهم العلمية ، سعى إلى تنظيم المناهج الدراسية وفق برامج جديدة مستوحاة من الأساليب التعليمية المعتمدة على آخر المنجزات العلمية . وقد أنجزت حتى الآن - بفضل همّة وإرادة الباحثين وفضلاء الحوزة - الخطوات الأولى لهذا المشروع من خلال تأليف ما يربو على خمسة وخمسين كتابا دراسيا في مجالات العلوم الدينية - الإنسانية المختلفة . والكتاب الذي بين يديك القواعد الفقهيّة 2 يمثّل أحد النماذج المختارة من هذه الكتب ، وهو يعنى بالبحث عن قاعدة لا ضرر ، قاعدة حجّيّة البيّنة ، وقاعدة نفي العسر والحرج . ويعدّ هذا الكتاب خطوة راسخة على هذا الطريق ، وجهدا يستحق التقدير بذله الأستاذ حجة الاسلام السيّد كاظم المصطفوي ، فشكرا متواصلا له ولجميع الذين ساهموا في إنجاز هذا العمل . وفي الختام لا بدّ من القول : إن أيّ عمل لا يكاد يخلو في بداياته من زلّات وهفوات ولذا فإننا نتطلّع إلى أصحاب العلم والفضيلة الذين نأمل أن لا يضنّوا علينا بآرائهم الصائبة ، فهذا التطلع هو مهماز شروعنا في العمل ، ومبعث أملنا بمستقبل زاهر . مكتب التخطيط وتدوين المناهج الدراسية المركز العالمي للدراسات الإسلامية 1426 ق / 1384 ش