علي الجارم / مصطفى أمين
273
النحو الواضح في قواعد اللغة العربية ( المرحلة الابتدائية )
في الأمثلة الأربعة الأخيرة فإنا لا نجد للمميّز ذكرا في مثال منها ، ولكن السامع يلحظه ويفهمه حين يسمع الجمل ، فإذا سمع جملة « طاب المكان » مثلا ، لحظ أن الذي طاب هو شيء من الأشياء المنسوبة للمكان ، ولكنه لا يدري ما هو ذلك الشيء ، أهو ماؤه ، أم تربته ، أم هواؤه ، فإذا ذكرت له التمييز تعيّن المراد ، فالمميّز هنا ملحوظ ومفهوم من الجملة وإن كان غير مذكور في اللفظ ، وكذلك يقال في الأمثلة الباقية . القواعد ( 148 ) التّمييز : اسم يذكر لبيان المراد من اسم سابق يصلح لأن تراد به أشياء كثيرة . ( 149 ) المميز قسمان ملفوظ وملحوظ ، فالأوّل ما يلفظ به في الجملة كأسماء الوزن ، والكيل ، والمساحة ، والعدد . والثاني ما يفهم من الجملة من غير أن يذكر فيها . حكم التمييز ( 1 ) حكم تمييز الوزن والكيل والمساحة الأمثلة : ( 1 ) شربت رطلا لبنا . أو رطل لبن . أو رطلا من لبن ( 2 ) أوقدت قنطارا فحما . أو قنطار فحم . أو قنطارا من فحم ( 3 ) عندي مثقال ذهبا . أو مثقال ذهب . أو مثقال من ذهب * * * ( 4 ) أكل الحصان حفنة شعيرا . أو حفنة شعير . أو حفنة من شعير ( 5 ) شربت كوبا ماء . أو كوب ماء . أو كوبا من ماء ( 6 ) اشتريت قدحا سمسما . أو قدح سمسم . أو قدحا من سمسم * * *