تمرين ( 7 ) حوّل في جمل مفيدة الأوصاف السببية الآتية إلى نعوت حقيقية : شديد برده / متلاطم موجه / لذيذ طعمه / نافع علمه ضعيف نوره / ملتفة أشجاره / مائلة أغصانه / مفتّحة نوافذها تمرين ( 8 ) كيف تحوّل النعت المفرد المذكور في الجملة الآتية إلى المفردة المؤنثة ، ثم إلى المثنى والجمع بنوعيه : عدوّ عاقل خير من صديق جاهل تمرين ( 9 ) حوّل النعوت المفردة في الجمل الآتية إلى جمل وصفية : ( 1 ) مررت بحيّ مزدحم بالسكان . ( 2 ) سمعت صوتا مطربا . ( 3 ) نالت مصر منزلة عالية . ( 4 ) سقيت كلبا لاهثا . ( 5 ) قليل مدبّر خير من كثير مبعثر . ( 6 ) اقبل نصحا نافعا من أخ مخلص . تمرين ( 10 ) حوّل الجمل الوصفية في العبارات الآتية إلى نعوت مفردة : ( 1 ) قابلت ولدا يصيح . ( 2 ) سمعت خطيبا يؤثر في سامعيه . ( 3 ) أحب كلّ عامل يتقن عمله . ( 4 ) شاهدنا قطارا سيره سريع . ( 5 ) عطفت على فقير نفسه عفيفة . ( 6 ) ركبت باخرة غرفها جميلة . تمرين ( 11 ) ما الذي تحدثه من التغيير في الجمل الآتية لتجعل الأحوال التي بها نعوتا : ( 1 ) جاءت البنت تضحك . ( 2 ) ركبت الحصان جامحا . ( 3 ) ظهر النور ساطعا . ( 4 ) أبصرنا البرق يلمع .