وعند الحديث عن قواعد التوجيه ذكرت مفهوم قواعد التوجيه وشروطها ، وعلاقة قواعد التوجيه بأصول النحو ، والعلاقة بين قواعد التوجيه وقواعد النحاة ، ووظيفة قواعد التوجيه ، ومآخذ على قواعد التوجيه ، ونماذج أمثلة لمسائل وظّفت فيها قواعد التوجيه في السياق ، وأمثلة ونماذج لقواعد التوجيه خارج السياق . ثم جاءت الخاتمة وتكلّمت فيها عن : إضافات السيوطي في علم أصول النحو ، وتأثيره في الخالفين ، وأهم نتائج البحث . ثم المصادر والمراجع ، وفهرس الموضوعات ، وملخّص لموضوعات الكتاب باللغة الإنجليزية . هذا ويمكن عدّ هذه الدراسة من الدراسات التاريخية الوصفية النقدية ، حيث اقتضت طبيعة البحث أن يستخدم المؤلف أكثر من منهج مع الحرص على الموضوعية .