خاتمة من المأمول أن هذا العمل حول الإمام محمد الباقر سوف يثير وعيا بالدور الأصيل الذي لعبه في إنشاء عقائد ومنظورات أساسية محدّدة للفكر الشيعي ، وهو دور غالبا ما جرى إهماله وتجاوزه في الدراسات التي تناولت هذه الفترة من الزمن . يركّز هذا العمل على مركز الإمام الهام جدا في التاريخ الإسلامي المبكر ، ومساهمته الحاسمة في صياغة العقائد الشيعية الأساسية ولا سيما عقيدة الإمامة ومواصفتها ، وانتقال العلم إلى جانب تطبيقه في المجالات الدينية واللاهوتية والفقهية والأخلاقية . وهذه الأمور كلها ذات أهمية بالغة ، ويمكن النظر إليها كأسس بنى عليها ولده وخليفته الإمام جعفر الصادق ( ت . 148 ه / 765 م ) صرحا ضخما ومؤثرا من الفقه وعلم الكلام الشيعيين . هذا جانب واحد من الدور المشار إليه بلقبه « باقر العلم » . وبالإضافة إلى أهميته في نقل العلم الرسمي ، فقد لعب دور المرشد الروحي أيضا . والأحاديث التي نوقشت في الفصل الثالث تلقي الضوء على هذه الميزة للإمامة على نحو خاص ، حيث يصبح مفهوم « النور » مقترنا بالصفة الروحانية لعلم الإمام ودوره كمرشد روحاني . وهذان البعدان المتكاملان للعلم ، الرسمي والروحاني ، هما ما يجعلان الإمام إماما . وواضح أن دور الباقر يمكن فهمه من جهة كونه دورا إرشاديا